TRUYỆN CƯỜI

Xem truyện cười

Tài nguyên dạy học

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Menu chức năng 2

Menu chức năng 3

Menu chức năng 4

Menu chức năng 5

ĐỒNG HỒ

DANH LAM THẮNG CẢNH

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Tìm kiếm thông minh

Xem báo) (Hỗ Trợ trực tuyến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • BÁO MỚI

    Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Nghi Lâm

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Lời giải và hướng dẫn đề ra kỳ 1

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Hưng Đạo
    Ngày gửi: 09h:54' 09-12-2014
    Dung lượng: 46.0 KB
    Số lượt tải: 18
    Số lượt thích: 0 người
    LỜI GIẢI ĐỀ RA KỲ 1
    (Từ ngày 26 tháng 11 năm 2014 đến ngày 5 tháng 12 năm 2014 )


    Bài 1: (Lớp 6)
    Tìm số tự nhiên nhỏ nhất biết rằng khi chia số đó cho 11 thì dư 6, chia cho 4 dư 13, chia cho 19 dư 11.
    Lời giải: Gọi số cần tìm là a ()
    Theo bài ra: a chia 11 dư 6, a chia 4 dư 13 (chính là dư 1), a chia 19 dư 11.
    Suy ra: a + 27 chia hết cho 11, 4, 19. Vì a nhỏ nhất nên a là BCNN(11;4;19).
    Ta có: BCNN(11;14;19) = 836
    Suy ra a + 27 = 836 
    Vậy số cần tìm là 809.
    Các HS có lời giải hay: Trần Thị Minh 9A; Hoàng Thị Lê Trà 6A; Nguyễn Thị Ngân Hà 6A. Nguyễn Thành Chung 7A; Nguyễn Thị Ngọc Ánh 7A; Trịnh Hồng Anh 7A; Đặng Thị Thương 7A; Nguyễn Thùy Dương 7A.
    Bài 2: (Lớp 6)
    Cho tổng: . Chứng minh rằng: B > 1
    Lời giải: 
    Các HS có lời giải tương đối: Trần Thị Minh 9A; Hoàng Thị Lê Trà 6A; Nguyễn Thị Ngân Hà 6A. Nguyễn Thành Chung 7A; Nguyễn Thị Ngọc Ánh 7A; Trịnh Hồng Anh 7A; Đặng Thị Thương 7A; Nguyễn Thùy Dương 7A.
    Bài 3: (Lớp 6)
    Tính tổng: A = 1.2 + 2.3 + 3.4 + .............+ 99.100
    Lời giải:
    3A = 3.(1.2 + 2.3 + 3.4 + .............+ 99.100)
    3A = 1.2.3 + 2.3.(4 - 1) + ......+ 99.100.(101 – 98)
    3A = 1.2.3 + 2.3.4 – 1.2.3 +...........+ 99.100.101 – 98.99.100
    3A = 99.100.101 Suy ra A = 333 300
    Bài 4: (Lớp 6)
    Chứng minh rằng khi chia một số nguyên tố cho 30 thì số dư chỉ có thể là 1 hoặc là số nguyên tố.
    Lời giải: Gọi số nguyên tố cần tìm là p (
    P chia 30 được thương là q dư r (0 < r < 30). Suy ra: p = 30q + r = 2.3.5q + r
    Vì p là số nguyên tố nên p không chia hết cho 2; 3; 5 và các bội của 2; 3; 5. Suy ra r không chia hết cho 2; 3; 5 và các bội của 2; 3; 5 nhỏ hơn 30.
    Vậy r chỉ có thể là: 1; 7; 11; 13; 17; 19; 23; 29
    Các HS có lời giải hay: Trần Thị Minh 9A; Hoàng Thị Lê Trà 6A.
    Bài 5: (Lớp 9)
    Cho các số thực a và b khác 0.
    Chứng minh: 
    HD: Đặt t = . Đưa về bậc 2.
    Các HS có lời giải hay: Trần Thị Minh 9A
    Bài 6: (Lớp 8, 9)
    Cho tam giác ABC vuông tại B, đường cao BH. Gọi M là trung điểm của BH. Gọi K là điểm đối xứng của C qua B. Chứng minh KH vuông góc với AM.
    HD: Gọi N là trung điểm của CH.
    Chứng minh CN // KH
    Chứng minh MN // BC. Suy ra MN vuông góc với BC. Kết luận M là trực tâm của tam giác ABN. Suy ra AM vuông góc với BN mà BN // KH. Suy ra: KH vuông góc với AM.
    Các HS có lời giải hay: Trần Thị Minh 9A
    Bài 7: Bài toán vui
    Các ví dụ sau làm cho ta thật bất ngờ về phép cộng và phép nhân:
    9 + 9 = 18 và 9. 9 = 81
    24 + 3 = 27 và 24. 3 = 72
    497 + 2 = 499 và 497. 2 = 994
    Em hãy tìm nhiều ví dụ khác nữa.
    HD: Ví dụ: 47 + 2 = 49 và 47.2 = 94
    Không có HS tham gia giải
    Bài 8: Sai ở đâu sửa cho đúng
    Bài toán: Tìm các số x và y, biết: 
    Một quyển sách tham khảo giải như sau:
    Ta có: 
    Suy ra: 
    Do đó: 
    Vậy: x = 2; y = 3
    Các em thấy lời giải trên đã đúng chưa?
    Nhận xét: Bước biến đổi  là thiếu chặt chẽ. Vì chưa xét trường hợp 2x + 3y – 1 = 0
    Không có HS tham gia giải

     
    Gửi ý kiến