Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Nghi Lâm
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Đề thi KSCL HKI, năm học 2014 - 2015

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Hưng Đạo
Ngày gửi: 19h:37' 31-12-2014
Dung lượng: 149.0 KB
Số lượt tải: 354
Nguồn:
Người gửi: Trần Hưng Đạo
Ngày gửi: 19h:37' 31-12-2014
Dung lượng: 149.0 KB
Số lượt tải: 354
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD & ĐT NGHI LỘC
TRƯỜNG THCS NGHI LÂM
ĐỀ THI KSCL HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 – 2015
Môn: Toán 7 – Thời gian: 90 phút làm bài
Bài 1: (1 điểm) Thực hiện phép tính:
a , b ,
Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x, biết:
a , b, c , 22x-3 - 2 = 30
Bài 3 : (2,0 điểm) : Trong một cuộc thi có thưởng, ba lớp 7A, 7B, 7C được số phần thưởng tỉ lệ với các số 2 ; 3 ; 5. Biết rằng số phần thưởng mà cả 3 lớp nhận được là 30. Tính số phần thưởng mà mỗi lớp nhận được ?
Bài 4 : (2,0 điểm) : Cho hàm số y = f(x) = - 2x
a, Vẽ đồ thị hàm số .
b, Tính : f(-2) ; f(- ).
Bài 5: (3 điểm) : Cho tam giác ABC vuông tại A, Đường phân giác BD . Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE = AB.
a) Chứng minh: ( BDA = ( BDE
b) Chứng minh 2 góc EDC và ECD phụ nhau.
c) Trên tia BA lấy điểm M sao cho BM = BC. Chứng minh 3 điểm M, D, E thẳng hàng.
Bài 6: (0,5 điểm)
Cho ba số thực khác 0 và đôi một khác nhau thoả mãn .
Tính giá trị biểu thức .
----------------------Hết-------------------
Đáp án và biểu điểm
Câu
Sơ lược các bước giải
Điểm
Câu 1
a ,
0.5
b ,
0,5
b, = =
= = 25
0.5
Câu 2
a ,
0.5
b,
Vậy x = 2 và x = -1
0.5
c , 22x-3 - 2 = 30 22x-3 = 32=252x-3 =52x=8x=4
0,5
Câu 3
Gọi số cây trồng của hai lớp 7A và 7B lần lượt là: a; b (cây)
ĐK:
Theo đề bài ta có: và a – b = 9
0,75
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
0,75
Vậy
Kết luận số cây trồng của lớp 7A; 7B lần lượt là 45; 27 cây.
0,5
Câu 4
Cho hàm số y = 3x
a, Vẽ đồ thị hàm số
- Đồ thị hàm số đi qua gốc tọa độ và điểm A(1;3)
- Vẽ đúng đồ thị
1
b, f(-2) = 3 . (-2) = -6;
f( ) = 3 . = .
0.5
c, Điểm B(2;5) không thuộc đồ thị hàm số y = 3x.
Vì với x = 2 ta có y = 3.2 = 6 5
Điểm C(-2;-6) thuộc đồ thị hàm số y = 3x.
Vì với x = - 2 ta có y = 3. (-2) = -6.
0.5
Câu 5
Vẽ hình và ghi GT - KL đúng:
0.5
a) Xét (ANM và (MKC có: AM = MC (gt) (đồng vị);
MN = CK (gt)
( (ANM = (MKC (c.g.c)
1
b) Vì (ANM = (MKC (cm/a) nên
(2 góc tương ứng),
mà 2 góc này ở vị trí đồng vị nên AB // MK
0.5
c) Xét (BNM và (MKB có:
(so le trong)
(so le trong)
BM là cạnh chung
( (BNM = (MKB (g.c.g)
( NM = KB mà: MN = CK (gt)
nên: KB = CK
0.5
Câu 6
Từ vì a.
Vậy ta có
0.25
Từ
Vậy mà .
Vậy =2014
0.25
Điểm toàn bài
10 điểm
TRƯỜNG THCS NGHI LÂM
ĐỀ THI KSCL HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 – 2015
Môn: Toán 7 – Thời gian: 90 phút làm bài
Bài 1: (1 điểm) Thực hiện phép tính:
a , b ,
Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x, biết:
a , b, c , 22x-3 - 2 = 30
Bài 3 : (2,0 điểm) : Trong một cuộc thi có thưởng, ba lớp 7A, 7B, 7C được số phần thưởng tỉ lệ với các số 2 ; 3 ; 5. Biết rằng số phần thưởng mà cả 3 lớp nhận được là 30. Tính số phần thưởng mà mỗi lớp nhận được ?
Bài 4 : (2,0 điểm) : Cho hàm số y = f(x) = - 2x
a, Vẽ đồ thị hàm số .
b, Tính : f(-2) ; f(- ).
Bài 5: (3 điểm) : Cho tam giác ABC vuông tại A, Đường phân giác BD . Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE = AB.
a) Chứng minh: ( BDA = ( BDE
b) Chứng minh 2 góc EDC và ECD phụ nhau.
c) Trên tia BA lấy điểm M sao cho BM = BC. Chứng minh 3 điểm M, D, E thẳng hàng.
Bài 6: (0,5 điểm)
Cho ba số thực khác 0 và đôi một khác nhau thoả mãn .
Tính giá trị biểu thức .
----------------------Hết-------------------
Đáp án và biểu điểm
Câu
Sơ lược các bước giải
Điểm
Câu 1
a ,
0.5
b ,
0,5
b, = =
= = 25
0.5
Câu 2
a ,
0.5
b,
Vậy x = 2 và x = -1
0.5
c , 22x-3 - 2 = 30 22x-3 = 32=252x-3 =52x=8x=4
0,5
Câu 3
Gọi số cây trồng của hai lớp 7A và 7B lần lượt là: a; b (cây)
ĐK:
Theo đề bài ta có: và a – b = 9
0,75
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
0,75
Vậy
Kết luận số cây trồng của lớp 7A; 7B lần lượt là 45; 27 cây.
0,5
Câu 4
Cho hàm số y = 3x
a, Vẽ đồ thị hàm số
- Đồ thị hàm số đi qua gốc tọa độ và điểm A(1;3)
- Vẽ đúng đồ thị
1
b, f(-2) = 3 . (-2) = -6;
f( ) = 3 . = .
0.5
c, Điểm B(2;5) không thuộc đồ thị hàm số y = 3x.
Vì với x = 2 ta có y = 3.2 = 6 5
Điểm C(-2;-6) thuộc đồ thị hàm số y = 3x.
Vì với x = - 2 ta có y = 3. (-2) = -6.
0.5
Câu 5
Vẽ hình và ghi GT - KL đúng:
0.5
a) Xét (ANM và (MKC có: AM = MC (gt) (đồng vị);
MN = CK (gt)
( (ANM = (MKC (c.g.c)
1
b) Vì (ANM = (MKC (cm/a) nên
(2 góc tương ứng),
mà 2 góc này ở vị trí đồng vị nên AB // MK
0.5
c) Xét (BNM và (MKB có:
(so le trong)
(so le trong)
BM là cạnh chung
( (BNM = (MKB (g.c.g)
( NM = KB mà: MN = CK (gt)
nên: KB = CK
0.5
Câu 6
Từ vì a.
Vậy ta có
0.25
Từ
Vậy mà .
Vậy =2014
0.25
Điểm toàn bài
10 điểm
 
Your Time





Các ý kiến mới nhất